De volta às atividades, 2014 promete!!!!

Queridos seguidores, depois de muito tempo sem postar atividades e curiosidades, resolvi atualizar meu blog. Espero que minhas postagens possam ser úteis a todos que o acessarem. Vou focar em postagens relativas as atividades do 4º e 5º ano, todas integradas aos Descritores, que são na verdade parâmetros para a Prova Brasil e outras já inclusas no Currículo Anual da SME.    

PROJETO 2012 "QUEM CANTA, ENCANTA."

O Projeto tem como objetivo principal proporcionar aos alunos a oportunidade de desenvolver a leitura e a escrita por meio da música e ampliar o universo cultural utilizando uma forma lúdica interativa e de vivência.Com a música podemos explorar atividades que leve o aluno a pensar, a refletir, ampliar sua capacidade de percepção e tornar a aula mais criativa e dinâmica. Durante todo o ano letivo, a Escola terá uma culminância por bimestre. O Projeto foi muito bem aceito pelos alunos e estamos planejando um Teatro Musical muito interessante e criativo!!! Aguardem.

ARTESANATO - REGIÃO NORDESTE - 5º ANO B -PROF. ROSANA LAVINAS

A turma do 5º Ano B da Prof. Rosana Lavinas (EMNSF) estava em ritmo de festa! Mais uma vez podemos constatar a importância do trabalho em equipe. Vejam as fotos e tirem suas conclusões!
Um lindo trabalho foi realizado pelos alunos, explorando cores, formas e história do artesanato nordestino, isto tudo para a preparação da nossa Festa Cultural! Parabéns Prof. Rosana Lavinas e alunos da turma!!!! Acreditem no potencial de vocês!!!!

FESTA CULTURAL - REGIÕES DO BRASIL - PLURICULTURALISMO

Foi um sucesso a nossa Festa Cultural! Exploramos as Regiões do Brasil, em todos os aspectos, cada turma mostrou as características culturais de cada região escolhida, desenvolvendo um trabalho maravilhoso, com a participação dos alunos. Muita criatividade nas barracas, comidas típicas, artesanatos, maquetes, apresentações musicais, enfim, tudo estava lindo! Abaixo algumas fotos do evento.

Região Sudeste - 4º Ano -Prof Clara Assad

Região Nordeste -5º B - Capoeira- Prof. Rosana Lavinas - 5ºA - Apresentação Maquetes

Região Norte-Educação Infantil- Região Nordeste - Apresentação Capoeira -5º B

Região Norte - Educ. Infantil- Região Centro-Oeste - 1º e 2º Ano- Região Norte - Educ. Infantil

Região Norte - Educ. Infantil - Região Sudeste - 5º A - Prof. Clara

JOGOS NA SALA DE AULA

Concordo com Borin (2004) que os jogos contribuem para o “desenvolvimento de habilidades de raciocínio como organização, atenção e concentração [...]”.

Propus aos alunos uma aula diferente, eles trouxeram jogos de cartas, batalha naval, damas, etc., organizamos as equipes, desenvolvemos diferentes habilidades, observamos e ensinamos regras, e principalmente utilizamos muita atenção e concentração. A partir deste dia resolvemos criar uma Feira de Jogos, elaborando jogos diferentes para mostrar a todos da Escola.

AULAS INOVADORAS

Este ano resolvi inovar no contexto das aulas de História, Geografia e Ciências. Estamos trabalhando os conteúdos e outras curiosidades com as aulas audiovisuais, levando para sala de aula temas envolvendo principalmente o meio ambiente, fenômenos da natureza, como: a Pororoca, os vulcões, os terremotos, etc. O corpo humano e os Sistemas, Drogas, Higiene e Saúde também são alguns temas que estamos curtindo muito nas aulas audiovisuais. As aulas de História também estão encantando os alunos, principalmente o modo de vida dos índios, a época da colônia, etc.

Nós professores, precisamos aprender a não ter medo de aventurar no mundo virtual, e aproveitar todos esses recursos para fazer de sua aula uma aprendizagem inovadora.

Sabemos que só o ouvir o professor falar não é satisfatório. Quando unimos som, imagem, a aprendizagem é mais significativa. As informações obtidas conseguem ser claramente entendidas. Os recursos tornam-se importantes, mas que fique claro, os mesmos não podem ser um fim em si só, é necessário conhecimento, estudo por parte do professor para que sua aula tenha sentido para o aluno.

MAQUETES DO RELEVO BRASILEIRO

A metodologia proposta neste trabalho, está voltada para a atividade do aluno
orientada pelo professor. A elaboração de maquete, estimula o aluno a transformar
e a construir diversas "paisagens" dentro de um contexto mais lúdico
propiciando o desenvolvimento da percepção e diferenciação de escala horizontal
e escala vertical. Através da maquete, pode-se analisar a paisagem de forma integrada.
Este foi o objetivo principal na realização desta exposição, pelos meus alunos do 5º Ano A.

De acordo com Travassos (2001), "a partir da percepção que os alunos têm do meio em que vivem é possível que o currículo da Geografia possa ser trabalhado de uma forma dialogada e interativa, caracterizada por uma constante troca de experiências.”

Aconteceu na Escola!!!!

Segundo Orso (1999, p. 7) “a criança precisa ser alguém que joga para que, mais tarde, saiba ser alguém que age, convivendo sadiamente com as regras do jogo da vida. Saber ganhar e perder deveria acompanhar a todos sempre”. Através de jogos se desenvolvem muitas habilidades e conhecimentos e ainda, aprender de forma lúdica é muito mais prazeroso e encantador. É muito bom quando através de jogos se consegue atingir objetivos educacionais. Aprender brincando é muito mais valioso para a criança, pois brincar faz parte de seu mundo e desenvolvimento. É através das brincadeiras que ela descobre ou pode descobrir o mundo. Com jogos pode-se trabalhar questões de matemática, de ciências, de escrita, questões físicas, psicológicas, sociais...

Realizamos com os alunos (em equipe), do 5º ano A, uma Feira de Jogos, super interessante. Os alunos confeccionaram os jogos e fizeram as regras com diversos materiais inclusive reciclados, depois eles apresentaram a Feira para toda a Escola, orientando os alunos cada jogo construído.

Foi um sucesso!!!!! Curtam as fotos!!!!!!